幼兒園是幼兒邁入社會的第一小步，
幼兒園的設計能否帶來愉快的童年對他們來說是至關重要的~
本文列舉了幾個經典的幼兒園設計，給大家一些設計的亮點
Yutaka幼兒園的建立基于游戲教育的理念，鼓勵兒童積極發展思維。家具、墻壁和游樂設施被設置在內外空間，幼兒園還精心打造了三個不同密度的花園：運動花園、寂靜花園和屋頂花園，這三個花園無縫并存，使不同年紀和不同身體素質的孩子可以共處、互動或者分開活動。
幼兒園室外環境與景觀設計要點及案例賞析
幼兒園室外環境與景觀設計要點及案例賞析
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結構墻的上半部分被挖空，圓弧造型、層疊放置，創造出多樣的光線、顏色，以及松散分離的教室之間的寬敞感和聯系。其目的是在一些對孩子而言封閉或者開放的空間內，通過控制他們的視線來引導他們的活動。
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幼兒園的外部環境被打造成生物多樣性的叢林，其四季或者日夜的變化，都可以被天花板映射并納入室內，讓孩子們感知自然環境的轉換，擴展視野。
幼兒園室外環境與景觀設計要點及案例賞析
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澳大利亞大橋路上的兒童社區中心可以提供優質的兒童照管服務、孕婦保健和社區服務，旨在為當地社區人民的幸福生活提供保證。
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在中心內部，各設施的多種功能全都圍繞一面素土夯實的縱向承重間壁展開，該中心大樓的墻面都是這樣的材質。室內到室外的游樂設施以及室外空間的延展，通過一個面積較大的滑動門連接在一起?；瑒娱T處于兒童照管所和室外游樂區之間，起到分界線的作用。
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花朵幼兒園位于韓國首爾一個新建的公寓住宅區內，附近有溪流和數個可供兒童安全玩耍的街心公園。
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每一層室內空間都被涂上了特定的顏色，孩子們可以通過顏色辨認所處樓層。同時，天花板、墻壁和窗框顏色細微的差異促進了孩子對顏色敏感度的形成。白天和夜晚不同的光線也導致了室內顏色的改變。
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外立面的垂直種植系統為孩子們親手栽培和近距離觀察植物提供了機會。屋頂花園和下沉花園則讓孩子和老師每天都能盡情地享受自然。位于地下的雨水池將儲存地表和屋頂花園收集的雨水并進行二次利用。屋頂的太陽能板和每間課室的自然通風口也提高了建筑的性能。
幼兒園室外環境與景觀設計要點及案例賞析
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?martno分時度假幼兒園位于斯洛文尼亞，幼兒園旨在鼓勵互動、共同學習及自我學習。開放的空間，將使用率低的區域，如衣柜、走廊和樓梯等與游戲室一起融入學習場景。打開游戲室全玻璃的內墻，便創建出一個近700平方米的無限游戲區。游戲室與滑動門相連，使空間、孩子及活動可以輕松聯系起來。
幼兒園室外環境與景觀設計要點及案例賞析
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室內設計遵循“Everyone Everywhere”的理念，取代八個類似的游戲室，每個房間打造了不同的游戲設施及學習環境。一些游戲室為科學、音樂、藝術、運動或者單純的玩耍提供了更好的設施。分時度假的方式給孩子們提供了根據自己的興趣享受調整計劃的機會。
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分時度假的概念不僅適用于青少年，也適用于當地社區：上層的大廳，為下午的活動提供了獨立的區域，也可以為會議、研討會、瑜伽、舞蹈和普拉提課程提供公共空間。
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兒童游戲活動場地的設計，要對兒童心理、行為進行分析，包括游戲內容、游戲路線以及游戲器具的款式顏色等對兒童意識的作用，另外尺度把握、高程變化、植物配植、標志標識等場地內容也應符合兒童行為心理特征。其中要做到：
明白“玩”的目的，是讓他們在游戲中學習，培養他們的探索精神、敢于克服困難的勇氣和通過交流而創造一種團隊合作的能力。除了以體能游戲為主的器械游戲以外，在這方面要側重結合景觀設置其他體驗性游戲、發現性游戲或者創造性游戲等。如設計攀登游戲設施來鍛煉兒童的勇氣，設置拓展運動訓練區，利用原生山林，演繹綠野仙蹤童話故事，在這里，孩子們會和稻草人、機器人、膽小的獅子等一些童話角色一起踏上勇者之路，進行山地拓展運動。這樣的游戲設施集挑戰與趣味于一體，專門針對培養兒童的勇氣、智慧、團隊合作等精神品格。
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兒童對鮮艷的花朵天生喜愛，花卉的色彩將激發孩子們的情趣，同時也能增加他們對自然、對生活的熱愛。有條件的兒童游戲場所可在草地上栽植成片的花叢、花境，或修建小型花壇，盡量做到四季都能看到花朵。此外還可設置植物角，將其設計成以觀賞植物的花、葉、果或者聞香味為主要內容的區域，讓大自然千姿百態的植物，豐富孩子們的植物學知識，培養他們熱愛樹木，保護樹木、花草的良好習慣。根據場地選擇的特點和自然生態情況，可以開辟以蔬菜水果為重要作物的農作物種植角，種植熟悉的西紅柿、草莓、辣椒等小作物培育，把動手和趣味融于一體，專門針對培養兒童的動手、認知等，通過作物的生長過程去認知自然，了解自然。
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幼兒園是兒童的樂園，是兒童長身體、長知識的場所。幼兒園設計就需要建筑師處處以童心來思索，設計出融兒童化、美化、教育化、綠化為一體的優良環境空間，為兒童營造充滿驚奇和幻想的場所，使幼兒多方面獲得有益于身心發展的經驗，這是設計師的初衷也是設計靈感的來源。
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